法国情感主义哲学家卢梭没有受过完整的教育，但是照样念过一些书。最早影响他的是他十岁之前读了一本罗马的历史学家普鲁塔克所写的《希腊罗马名人传》，他描写自己读了之后喜极而泣，几乎每个晚上都要与书中的人物对话，这本书让他变得自重、高傲，好像与伟人生活在一起。
# 忏悔录
卢梭承受了悲惨命运的考验，一路靠自己好学深思来拓展自己的生命经验。
他在《忏悔录》里面真诚地面对自我，要从自我的各种感情与理性的变化中去了解人类以及人性地真相。
他始终忠于自己的信念，在教育、政治与宗教方面都有一定地看法，如此也使他成为不可忽略的西方哲学家。
# 文明是罪恶的由来
卢梭认为文明是罪恶的来源，他对艺术与科学的批判表现他个人当时的观点。但这并不代表艺术与科学都是负面的，只是代表我们要进一步加以讨论，进而从事社会改革活动。
在《论人类不平等的起源》里面，卢梭认为人跟禽兽的差别在于：人有自由以及自我改善的能力。这两点非常直观的看法是有它的意义的。
有关卢梭的评论，一般认为那是他对巴黎豪华生活的一种反感，认为上流社会与他所知道的人民大众时脱节的。这也使得卢梭后来会继续思考以及探讨他对于政治、教育的观点。
# 《爱弥尔》
卢梭《爱弥尔》的基本内容是从婴儿到青少年的教育。从两岁开始要陆续注意他们的体育教育、感官教育、理智的教育，然后到德育。最后谈到女子什么样的教育以及男女之间爱情的问题。
他在《爱弥尔》中表现出他个人的人生信念，很明显地把个人生命跟宇宙万物用一个主宰者结合起来。这个主宰者他称之为上帝，跟任何宗教明确的教义都没有直接的关联。
卢梭的情感哲学对后代的影响很大，可以用康德的一句话来总结他在这一方面的观点。康德说：“卢梭是第一个在人类不同形态、繁复的面貌中，发现了人类深处隐蔽天性的人。”